Международное образование: популярные страны и направления

Международное образование: популярные страны и направления

Обучение за рубежом привлекает множество людей. Это и возможность получить основное или дополнительное образование, выучить иностранный язык, путешествовать и получать опыт жизни, учебы, а возможно, и работы в новой стране и новой среде.

Осенью 2009 года компания Begin Group провела опрос посетителей выставок по первому и второму высшему образованию, которые интересовались обучением за рубежом. В ходе исследования было опрошено 200 человек.

Большинство респондентов при выборе образовательной программы за рубежом изначально определяются с выбором специальности, затем обычно выбирают страну обучения, а после – конкретное учебное заведение.

25,8% респондентов уже имеют опыт обучения за рубежом, большинство (52,2%) – на краткосрочных программах по изучению иностранных языков. Интересно отметить, что большинство респондентов (80%), изучавших иностранный язык за рубежом, хотели бы в дальнейшем обучаться на долгосрочных образовательных программах (высшего или постдипломного образования).

Наиболее популярными программами обучения за рубежом являются программы послевузовского образования (Postgraduate). Так, обучение по программам магистратуры, МВА, PhD интересует 65% респондентов (магистратура – 26,4%, МВА – 23,9%, аспирантура/PhD – 14,7%).

Наиболее популярными странами при выборе зарубежных образовательных программ традиционно являются англоязычные страны: Великобритания – 34,8%, США – 22,6%, Канада – 7,7%, Австралия – 7,0%.

Интересующие страны обучения 

 

Основными причинами выбора той или иной страны обучения являются языковая среда (47% респондентов опираются при выборе этот фактор), высокое качество и уровень образования (31%), а также особенности страны и ее культуры (25,5%).

Причины, определяющие выбор страны обучения

53,5% участников опроса считают, что на определенных специальностях лучше обучаться в конкретной стране, например, в США – это МВА, менеджмент, PR, маркетинг, IT, юриспруденция; в Германии – математика, IT, медицина, экология; в Великобритании – менеджмент, политические науки, юриспруденция; в Италии – дизайн, культура, реставрация; в Швейцарии – ресторанный и гостиничный бизнес; в Японии – IT и другие технические науки.

Большинство планирующих получать образование за рубежом (71%) хотели бы найти и работу за границей, но лишь у 13,8% респондентов поиск работы за рубежом является основной целью обучения за границей. 29% уверены, что хотели бы вернуться и работать в своей стране.

Begin Group